汲得江南镜湖水 润泽棉城万木春——阿瓦提县两乡镇学校教师赴绍交流学习

　　江南无限好，聊赠一枝春。为促进优质教育资源共享，提升学校办学水平和教师综合素养，近期，在绍兴市援疆指挥部牵线搭桥下，阿瓦提县乌鲁却勒镇龙子心小学和阿依巴格镇中心小学骨干教师团队跨越千山万水，奔赴绍兴市结对学校开展学习交流活动。

　　乌鲁却勒镇龙子心小学教师

　　赴柯桥区平水镇中心小学交流学习

　　平水镇中心小学用一条“唐诗之路”撬动高质量办学，以“教学做合一”为办学理念，以“创建让家长放心、让学生成长、让社会满意的现代化品牌学校”为办学目标，着力培养有诗品、有诗才、有诗情的诗路少年，老师们被这一办学理念深深吸引。随后，通过座谈交流、实地参观、查阅资料、案例分享等方式，详细了解了该校在办学理念、激励机制、特色教育方面的经验做法。包林军校长深入浅出地阐述了以学生为中心的教育模式，强调尊重学生的个性差异，激发其内在潜能。先进的理念如同一股清泉，为远道而来的骨干教师们带来了新的思考和启示。

　　柯桥区平水镇中心小学陈静老师的案例分享——多元评价体系，是此次交流学习的一大亮点。学校摒弃了单一的以成绩论英雄的评价方式，构建了一套全面、综合的评价体系，犹如一位技艺精湛的工匠，精心雕琢每个学生的成长之路。多元评价能够更全面、客观地反映学生的综合素质，激励学生在各个领域不断进取，就像在沙海中淘出真金，发现每个学生的闪光点。

　　柯桥区平水镇中心小学张建英老师分享的项目化校本化学习案例，让大家看到了学生们分组合作、积极解决实际问题的场景。从项目的选题、策划到实施、展示，每一个环节都充分发挥了学生的主观能动性。这种学习模式打破了传统课堂的局限，培养了学生的团队协作能力、创新思维和实践能力。教师们深刻认识到：“只有让学生亲身体验、亲自实践，才能真正掌握知识和技能。”

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”阿瓦提县乌鲁却勒镇龙子心小学副校长刘磊表示：“感谢对口支援城市——绍兴市为我们提供的珍贵学习机会。此次培训通过‘跟着唐诗去研学’的沉浸式体验、整本书阅读的思维深化、项目化学习的实践探索及教研观摩的经验借鉴，为我校教学创新与校园发展指明了方向。今后，我们将立足校情推动成果转化，努力提升办学水平，共谱绍阿教育合作新篇章。”

　　阿依巴格镇中心小学

　　赴诸暨市暨阳小学交流学习

　　在诸暨市暨阳小学，阿依巴格镇中心小学教师通过观摩优课展示、参与主题讲座、体验特色社团、开展学科研讨等形式，全方位学习了浙江地区在跨学科融合、整本书阅读、美育实践、社团课程建设等方面的先进经验。

　　见面会上，暨阳小学校长蒋望雷介绍了学校的文化理念、发展历程及“美好教育”办学特色，重点分享了以学生全面发展为核心的校园建设成果与教育实践。他说“让每一颗心灵在爱的土壤里发芽，用耐心浇灌、用智慧修剪，培育出独立思考的芬芳花朵，终成一片自由生长的生命森林。” 随后，全体教师共同观摩了暨阳小学的升旗仪式，感受其德育特色与师生精神风貌。在校园参观环节，团队实地走访了体育场馆、专业功能教室等场所，深入了解硬件设施与课程建设的融合成效。同时，两校教师按科室、学科分组结对，围绕课堂教学、教研创新等内容展开针对性交流，为后续跟岗学习奠定合作基础。

　　在参与暨阳小学语文教研活动中，先后观摩了《你好，昆虫》整本书阅读项目说课、微课演示，以及生动有趣的《昆虫记导读课》课堂实践，为一年级学生留下了生动的假期阅读任务。课后，专家围绕整本书阅读教学策略及跨学科设计进行深度点评与专题讲座，为教师们提供了理论指导与实践启发。双方表示：希望两校携手共建教育共同体，在师资互通、课程共享、文化共融中缔结深厚友谊，成为协同发展的战略伙伴。

　　此次学习，不仅拓宽了教师们的教育视野，更通过东西部教育理念的碰撞，为新课标落地、校本课程开发提供了可借鉴的实践路径。未来，两地将结合地域特色与学生实际，加强交流合作，推动“美好教育”理念落地生根，促进教师专业成长与学校高质量发展。（供稿：阿瓦提县教育局）