遇见春风遇见您——有感于南疆再见陈立群老师

作者张琴系浙江省绍兴市鲁迅高级中学的一名高中语文援疆教师，自去年8月始在新疆阿克苏地区阿瓦提县鲁迅高级中学支教，分别于去年秋冬之际和今年春天（4月9日）遇到了带队前来考察的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶专家顾问委员会副主任、时代楷模陈立群老师，有感于期间陈老师的悉心指导和真诚鼓励，有感于陈老师的心怀大爱笃行不殆，有感于陈老师的坚守初心无私奉献……写下不少感怀的文字。

在沙尘暴退去，天空澄明清澈，柔风习习，万物复苏，百花齐放，一切都欣欣向荣的时节里，又见到了您——陈老师。

4月9日陈立群老师与作者的合影

　　仍清晰地记着您去年秋冬之际风尘仆仆地来南疆考察指导时莅临我的受援学校——阿瓦提县鲁迅高级中学，在了解了学校各项情况后，对参加坐谈的老师那饱含深情的鼓励与期待，“让更多的孩子有文化，这是名族地区知识分子的使命。”您郑重地嘱托仿似穿透厚重云层又冲破迷蒙沙霾直射过来的阳光，蓦地廓清了彼时颇觉茫然的我心头重锁的迷雾，让我的西行之旅一下子变得更为忙碌而有序。目之所及，皆有希望；行之所及，皆有改善。

　　我开始重新审视我此行的意义，诚如在我发言后您特别嘱咐我的“你做得很好，但你可以利用你支教的身份做更多的事情”，细细梳理之后，我发现我的确可以散发更多的光和热，去唤醒，去点燃，去照亮。于是在教室里，我开始更执著于实践探索切实全面提升民族地区孩子语文听说读写的整体水平，我更悉心地搜集和挖掘课内文本里传统文化的精萃去熏陶和感染我的学生，我更自觉地将民族团结、中华复兴的种子植入了我教学活动的每一隅；教室外，我开始更深入地找学生谈心，了解到他们渴望有更多阅读的书籍，能更多了解后方同龄人的生活学习情况，我便着手联系后方学校，开展友谊班级之间一对一的书信交流，和捐赠书画作品、文化用品等一系列活动，帮助学生拓宽了眼界，提高了修养；也是在您的鼓励下，当我了解到孩子家庭情况复杂，或家有变故时，我总会尽力去开解，去支援，去帮扶；面对这里年轻的同事们，我从发展的角度和持续生成的愿景出发去正视我的“传帮带”系列活动，我们一起研讨课题的做法，一起探索Ai时代的教学改进方式，一起携手后方学校多次开展云端教研……

　　就是在这样的心潮澎湃和热火朝天里，我有幸再度与您相逢。您的到来让这方整年都少有降雨的天地如沐甘霖。也让在异乡踽踽踯躅的我脚步更为坚定，行动更加笃实。

　　原来这次您确实是携“甘霖”而至南疆的——您带着浙江省“甘霖”助学基金会爱心人士一行为考察组建该组织的南疆“甘霖”班又不远万里，专程而来。我的受援学校就是您此行考察的某个点。您精神矍铄，神情专注，行动如风，带领一行人实地踏看校园，与校领导坐谈，与学生们坐谈，与一线教师坐谈，还深入至两位学生家里家访……半天的时间里，您的教育家的情怀、实干家的风采、笃行不怠的精神一直深深地感染着大家。

　　更震撼了近期正为结对学生的学习生活事宜忧心焦灼的我。几乎是自再见您的那一刻起，我的内心就不再摇摆，我告诉自己，除了帮助眼前的这位学生，我还可以再发挥更大的能量，去携手更多的人，去帮助更多的学生；我们除了在物质上帮扶学生，在知识上灌溉学生，更要在理念上引领学生，在精神上熏陶学生；我们的学生今天是爱心援助的对象，明天他们更将是这场接力的强力接续，他们将引领着更多的人冲破困境，追逐梦想，建设家乡，建设祖国。

　　而陈老师您就是一盏移动的明灯，一路前行一路照亮。今天在刚刚冲破沙尘暴封锁的南疆，您俨然是一座灯塔，在您的强光映射下，照见了我们孜改求索的身影。您让我们更坚定地相信，小小的我们一起行动，一起汇聚微光，定也可点亮一隅。

　　四月的南疆春风煦煦，花语喧然，让蛰伏了一冬的生机勃然萌动；我的内心、我们的内心，也颇不宁静了……

在阿瓦提鲁高支教的作者

世界上最动听的声音

世界上最动听的声音是

我愿意

这是爱人间的承诺

同甘共苦，生死相依

世界上最动听的声音是

我愿意

这是亲友间的应援

肝胆相照，不离不弃

世界上最动听的声音是

我愿意

这是陌路相逢的侠义

素昧平生，不遗余力

世界上最动听的声音是

我愿意

这是侠之大者的担当

鞠躬尽瘁，死而后已