丽水援疆教师练海宝：以初心为笔，绘写教育援疆新图景

　　在新和县各中小学校党支部书记中，有一位来自江南——浙江丽水的援疆教师练海宝，他是新和县实验中学丽新校区党支部书记。自2024年8月踏上援疆征程，他带着对教育事业的热忱与对支援祖国边疆的热情，把丽水教育理念与新和管理实践相结合，在南疆书写了一段动人的教育援疆故事。

　　党建引领，让人心凝聚

　　援疆期间，练海宝始终以党员标准严格要求自己，开展书记上党课，坚持党员教师双培养，把党员培养成骨干教师，把骨干教师培养成党员。他要求，全体党员教师要做思想政治的明白人、学生成长的领路人、教学改革的带头人、群众生活的贴心人、学校发展的见证人。

　　因地制宜，让管理科学

　　初到学校，眼前的景象超出了练海宝的预期：师资力量薄弱，部分学科教师断层；教学理念滞后，课堂模式单一；学生基础参差不齐，学习动力不足。面对重重困难，他没有退缩，而是第一时间深入课堂听课、走访教师办公室交流，用一周时间摸清学校“家底”，制定出“教师成长、学生成才、家长放心、社会满意”的援疆工作目标。经过一年多来的援疆探索实践，他和他的管理团队在工作上继承新和实验中学的优良传统，结合丽水的先进教育理念，采用人性化管理，推进小班化精准教学，探索出了一条适合丽新校区发展的教育教学改革之路。

　　强师助基，让教师成长

　　师资是教育的根基，练海宝把“传帮带”作为突破口。他牵头搭建“青年教师读书会”平台，依托援疆名师工作室，每周组织教学研讨活动，让边疆教师与内地名师交流教学心得。针对学校化学、数学、物理等学科薄弱的问题，他积极向指挥部申请，引进浙江丽水的银龄教师到新和来担任学科指导专家。同时，他推行“师徒结对”计划，鼓励援疆教师与本地教师结成帮扶对子，从备课、上课到评课全程指导。一年多来，教师获得全国信息化教学设计二等奖1人，地区级优质课二等奖1人，县级优质课一等奖3人、二等奖3人、三等奖2人，县读书论坛一等奖3人、二等奖4人、三等奖2人，师资队伍战斗力显著提升。

　　精准教学，让课堂提质

　　课堂是提升质量的核心。练海宝打破传统课堂的束缚，引入“自主探究+合作学习”的教学模式，倡导“让课堂活起来、让学生动起来”。坚持以学生、教学、质量为中心，采用小班规模精细化管理；以常规抓教学，出台了《丽新校区教育教学质量考核方案》。他在学校组织教师开展公开课、示范课、诊断课、汇报课活动，倒逼教师转变教学理念。同时，他以联盟促提质，主动加强与阿克苏地区兄弟县市的交流，在周边四县联考中，丽新校区成绩位居第一，前20名占19人，实现了联考成绩名列前茅。

　　立德树人，让学生成才

　　教育不仅是教书，更是育人。练海宝始终把学生的成长放在心上，他总说，“我们的教育既要提高学生的学科核心素养，又要努力培养学生体艺各类特长，促进德智体美劳全面发展。”为了丰富学生的知识和素养，他先后组织开展诗词大会、学习交流会、生涯规划会、田径运动会、“铸牢中华民族共同体意识”社会实践活动等，让边疆孩子的校园活动充满色彩。每当重要节日来临，他都会组织师生开展联欢活动，校文艺晚会、年级团建活动、班级元旦欢庆会等，让全校师生一起感受到学校大家庭的温暖。

　　一次援疆路，一生边疆情。援疆期间，练海宝用脚步丈量戈壁大地，用汗水浇灌教育之花，让丽水先进的教育理念在新疆新和落地生根。他用初心与担当，诠释了一名共产党员、一名教育工作者的使命，在祖国边疆书写了无愧于时代的援疆答卷。