传帮带暖边疆 育桃李满天山 ——绍兴援疆教师以多元活动助力阿瓦提教育提质增效
教育援疆，既重“输血”更重“造血”；智力帮扶，既贵“授业”亦贵“传技”。近日，在市援疆指挥部的大力支持与统筹安排下，4位绍兴援疆教师深入阿瓦提县各中小学，通过示范课、专题讲座、文化课堂等多种形式，将先进的教育理念与生动的教学方法带进边疆课堂。他们在深耕教学一线的同时，积极担当“传帮带”角色，促进当地教师专业成长，不仅使知识之花绽放在学子心田，更让民族团结之桥愈显坚实。
诗韵架心桥 文化润童心
“每一次知识的传递都是一场星辰的闪耀，每一次文化的交流都是一座心灵桥梁的搭建。”援疆教师张蓉燕在阿瓦提县鲁迅小学带来一堂别开生面的古诗词教学示范课，以《出塞》为载体，借助中华传统诗词的感染力，拉近各民族心与心的距离，在“传帮带”中助力中华优秀传统文化在阿瓦提落地生根。
针对少数民族学生接触传统诗词较少的情况，她特别选定唐代边塞诗《出塞》作为教学内容。课堂上，她循循善诱，引领孩子们走进“秦时明月汉时关”的雄浑意境，不仅帮助孩子们读懂诗句字面意思，更引导他们深刻体会诗中蕴含的爱国情怀与历史厚重感。此举成功搭建起少数民族学生与中华优秀传统文化的桥梁，让孩子们切实感受古诗文魅力，在心中播下文化认同的种子。同时，她的教学方法也为该校语文教师树立了典范，通过“传帮带”有效促进了当地教师古诗词教学水平的提升，推动中华优秀传统文化在民族地区传承与弘扬。
梦想英语课 点亮童心梦
援疆团队的能量持续向乡村延伸。在拜什艾日克镇中心小学，章锡飞老师为五年级（7）班的孩子们带来一堂生动的题为《My father is a writer》的英语公开课。课堂以“职业与梦想”为主题，充分展现了以学生为主体的教学理念，在传递英语知识的同时，也通过示范教学，为观摩教师呈现了创新的课堂实践。整堂课巧妙运用歌曲歌谣、角色扮演、小组活动等多元形式，全面激发学生的积极性与参与热情。章锡飞通过创编朗朗上口的歌谣，串联起职业单词，引导学生在明快节奏中轻松掌握语言知识。最后，在“梦想的翅膀”主题板书前，孩子们踊跃分享自己未来的职业理想。这堂生动有趣的英语课，不仅提升了学生语言能力，更在他们心中播下理想的种子，生动践行了学科育人的理念。同时，章锡飞创新的教学方法和课堂组织方式，也为该校英语教师带来了新的启发，切实发挥了援疆教师“传帮带”的辐射作用。
教学路漫漫 研途皆风景
“知不足而奋进，望远山而前行。”为提升阿瓦提县英语教师教学水平、拓宽教学视野，帮助学生突破英语写作瓶颈，阿瓦提县第八中学（鲁迅高中）英语教研组特邀浙江诸暨中学援疆教师何夏非，带来一场题为“高考英语应用文写作”的专题讲座，通过精准教研促进两地教育资源共享，为当地英语教育注入新活力。
讲座伊始，何夏非结合多年教学经验与高考命题趋势，从“高考应用文”底层逻辑出发，系统梳理了阅卷评分细节和高效提分策略。她围绕2025年浙江高考英语命题特点与趋势、命题带来的新思考以及基于核心素养的2026年英语备考策略三大板块展开讲解，并以2025年高考题为例，指出学生应具备家国情怀与国际视野，关注社会生活，树立正确“三观”，能够用英语阐述个人见解。同时，结合近几年高考真题强调，应用文写作需夯实基础、发展能力，并给出具体教学策略：系统指导不同类型写作技巧，推行“先读后写 — 仿写”模式，根据提纲确定要点，确保开放部分合理可读且紧扣命题思想，抓好重点写作素材训练。
为让老师们更好掌握技巧，何夏非结合大量高考真题和优秀范文深入浅出地讲解，并在教学方法上建议坚持“三年一体化”和“教学评一体化”，做到精准授课——课前集体备课分析、找准学生痛点、针对弱点话题和类型查漏补缺，开展个性化指导。整场讲座中，老师们认真聆听、详细记录，纷纷表示受益匪浅。
微课传力量 爱国种心间
在阿瓦提县鲁迅小学开展的少先队活动示范课上，绍兴援疆教师赵燕飞以“点赞朋友圈，见证新时代的中国力量”为主题，为全校辅导员带来了一堂兼具温度与深度的示范微课。课程既展示了优质少先队活动的组织方式，也提供了可推广的育人范式。
活动以创意“红领巾直播间”拉开序幕，通过学生采访分享、快板演绎、历史溯源等多元形式逐步推进。课堂上，航天探月、基建惠民、“一带一路”等大国成就与新疆本地发展故事交相辉映：学生记者现场采访建设者热合穆土拉，听他动情讲述参与天山胜利隧道建设的自豪经历，收获全场热烈掌声；随后，排祖拉同学献上一段清脆明快的快板，其节奏铿锵，将“中国速度”的奋进故事生动演绎；历史讲述环节，队员们手持道具登场，深情回顾建党以来的辉煌历程，目光中满溢着崇敬与自豪。最后，队员们身着特色民族服饰，自编自演新疆舞《赞赞我的国》，以灵动舞姿深情抒发爱国情怀，将活动氛围推向高潮。
赵燕飞在课程设计中巧妙融入绍兴教育特色，创新思政教育载体，有效激发了阿瓦提学子的爱国情感，并为该校少先队辅导员搭建了学习交流平台，切实提升当地辅导员的育人能力。
一段段倾情课堂，一次次悉心交流，绍兴援疆教师们将“援疆一阵子，育人一辈子”的信念，融入日常步履。他们躬身授业，更力行“传帮带”，让教育智慧如春水浇灌，滋养着阿瓦提的教育园地。岁月有时，耕耘无尽；他们留下的，是扎根生长的教学智慧，是日渐茁壮的师资力量，更是绵延不绝的民族团结情谊。这份情谊，已悄然融入校园的书声、教师的成长与孩子的目光，在平凡的岁月里，静默生根，恒久传承。