教师和学生心理健康建设是教育中非常重要的环节。对于教师而言,健康的心理状态是有效教学的重要保障。一个心理健康的教师能更好地应对工作压力,保持积极的教学态度,从而将乐观、向上的情绪传递给学生。此外,心理健康的教师更能理解、关心学生,帮助学生解决学习和生活中的困扰,建立良好的师生关系。
对于学生而言,心理健康同样关键。一个心理健康的学生更有可能积极面对挑战,有效管理压力,发展出良好的适应能力。良好的心理状态有助于提高学生的创造力、批判性思维能力,以及解决问题的能力。
基于共同的教育理念,阿瓦提鲁迅小学和诸暨市璜山镇中心小学联合开展了“共建心灵驿站”活动,共享教师、学生心理健康教育优质资源。
1月5日,璜山镇中心小学请到了国家二级心理咨询师,浙江省五星级志愿者戚伯芳老师,为全校教师作了《教师的情绪管理与心理调适》的心理健康指导讲座。同时连线阿瓦提鲁迅小学,两地教师共同走进心灵驿站。戚老师从一线工作实际出发,讲述教师面对的一系列情况引起老师们共鸣。并结合实际案例,穿插心理学理论的引导,从情绪管理到理性对待负性刺激,再谈到合理信念和价值意识,引导老师们“换个角度看问题”,指导老师坦然接受现实,合理宣泄不良情绪,逐步建立起良好的心理世界。
1月8日,阿瓦提鲁迅小学邀请了浙江省心理服务与科技促进会副会长、浙江省心理卫生工作先进个人周大根老师,为孩子们开了一堂《美心,更有挑战力——学习心态美好路线图》的心理指导课。同时连线诸暨市璜山镇中心小学共同聆听。周老师从“成绩由什么决定”谈起,引导孩子们认识到学习的结果是由能力、努力和心态这个三角组合决定的。周老师为孩子们绘制了一张美好学习心态路线图,用“保证身体”、“平复情绪”、“重构观念”、“改善行为”四个维度深入浅出地引导孩子建立起强大的心灵护盾。
此次教师、学生心理健康建设活动取得了显著成效。大家更加关注自己的情绪变化,更积极地应对生活中的挑战。同时,绍阿两地学校也加强沟通和交流,互相分享心理健康建设的优质资源,建立起比较完善的心理健康教育体系,共同为师生们提供全方位的心理支持和服务。