以二十四节气读本为引领 让中华民族视觉形象更加可感可及

　　为将中华民族视觉形象融入教育援疆工作，让受援地学生更加可感可及，切实增进文化认同，不断铸牢中华民族共同体意识，近日，在新疆阿瓦提县鲁迅小学的课堂上，一本名为《跟随诗与景，走进二十四节气》的综合实践课外拓展读本（以下简称《读本》），正悄然为孩子们打开跨越时空的文化之窗。

　　诗画交融，让节气文化浸润童心。《读本》由援疆教师副领队朱彬与结对教师团队共同编辑，以中华传统文化瑰宝“二十四节气”为主线，巧妙融合诗词韵律与地域风情，成为连接浙江与新疆、传统与现代的生动纽带。《读本》以二十四节气由来为引子，通过“时间线+古诗词+实景摄影”的立体化设计，带领学生踏上诗意的文化之旅。从“清明时节雨纷纷”的江南烟雨，到“北风卷地白草折”的塞外风光，每个节气不仅标注时间、解析定义，还精选了对应古诗词，配有浙江山水、古镇、田园的摄影作品。《读本》生动形象的描述，让阿瓦提的孩子们既能从诗韵中感受节气之美，直观感知镜头下西湖残荷、水乡绍兴等江南风情，又能通过对比新疆金色胡杨、大漠孤烟的粗犷景致，深切感受祖国山河的多姿多彩与文化的多元交融。

　　摄影作为世界通用语言，它不仅是记录工具,更是一种表达、沟通和理解的方式。2024年4月，援疆教师们以光影为桥，用镜头传递家国情怀，策划“跟着镜头游遍中华”摄影展并在阿瓦提县鲁迅小学亮相，200余幅展现祖国各地自然风光、民俗风情的作品，让边疆学子足不出户便领略到雪域高原的巍峨、江南水乡的婉约、历代古都的厚重……而2025年1月，绍兴11所中小学的“情系新疆·梦绘阿瓦提”摄影巡展，则将新疆的雪山草原、戈壁绿洲，以及阿瓦提孩子们阳光般的笑脸带到了江南，让两地师生透过光影对话，共筑民族情谊。

　　文化润疆，教育先行。从《读本》跨学科融合实践，到两地摄影展的双向奔赴，让阿瓦提的孩子们在节气更迭中读懂诗词里的家国，在光影交错中看见远方的山河，更在一次次“发现差异、感知共鸣”的体验中，深深懂得“何以中国”。如今，这本凝聚着浙疆两地教师智慧的《读本》，已成为阿瓦提县鲁迅小学“文化润疆”的特色课程教材；而在援疆教师的创新引领下，这份跨越万里的教育情怀，犹如文化传承的种子在边疆生根，如民族团结的花蕾在学子心中绽放。

　　谈及如何更好地将中华民族视觉形象融入教育援疆工作，擦亮“我爱浙疆”文化润疆品牌，阿瓦提县鲁迅小学援疆校长朱彬这样说道：“教育援疆不仅要传递知识，更要用文化滋养心灵。我们将继续在浙疆两地多元文化的交往交流交融中摸索前行，创设更多具有两地文化特色的载体，让孩子们在了解中华文化博大精深的过程中，铸牢中华民族共同体意识。”