坚守育人初心 杭州援疆教师续写教育帮扶温情答卷

　　2026年3月，八名杭州援疆教师圆满完成首轮完整援疆周期任务。面对阿克苏本地优质教育资源仍存短板、学子求学期盼殷切的现状，他们心系边疆教育发展、牢记援疆使命担当，主动响应组织号召、毅然请缨延期帮扶，选择继续驻守天山脚下，投身春季学期教育援疆工作。

　　时序流转，本学期教学工作步入收尾的关键阶段。八位援疆教师初心如磐、热忱不减，摒弃松懈倦怠心态，始终以饱满的工作热情、严谨的治学态度坚守教学一线，深耕细作、履职尽责，以日复一日的坚守与付出，扎实推进期末各项教学工作，全力护航边疆学子成长成才，用实干担当诠释援疆教育工作者的使命与情怀。

　　讲台方寸存大爱，潜心育人显担当。延期驻守以来，八位援疆教师始终将课堂教学作为核心本职，立足阿克苏本地教学实际，深耕教学主阵地，精准对接学情需求，全力以赴抓实学期末教学提质工作。

　　立足各自教学岗位，八位教师勇挑教学重担，承担学科日常授课、课堂答疑、作业批改、学情追踪等核心教学任务。针对学期收尾阶段的教学重点、知识难点，各位教师结合一学期教学积累，系统梳理知识体系，精心优化复习教学方案，摒弃固化教学模式，推行精细化、分层式教学策略。针对不同学习层次的学生精准开展培优补差，点对点补齐学生知识薄弱点，手把手指导梳理学习思路、总结解题方法，切实筑牢学生学业基础，稳步提升课堂教学质量。（杭州援疆教师风采集锦）

　　教育援疆，重在授人以渔，贵在久久为功。在扎实做好日常教学工作的同时，八位杭州援疆教师立足长远、深耕帮扶，持续深化教育“传帮带”机制，聚焦本地青年教师专业成长，倾力赋能本土师资队伍建设，为阿克苏教育事业培育本土骨干力量，留下带不走的优质教育资源。

　　结合本学期教研工作重点与本地青年教师成长痛点，援疆团队精准开展沉浸式、实战化帮带指导。各位教师结合自身多年在杭州的一线教学经验，毫无保留分享先进教学理念、高效授课方法与教研实操技巧，通过随堂听课磨课、课后复盘研讨、一对一答疑解惑、课题共同探究、试题研发分析等多种形式，全方位助力青年教师打磨课堂、精进业务、提升能力。

　　帮扶过程中，援疆教师团队系统梳理汇总本学期优质课堂案例、特色教研成果、实用教学经验，整理形成可借鉴、可复用的教学素材体系，助力本地构建常态化、本土化教研机制。同时，为持续延续跨地域教育协作效能，团队提前对接本地学校教育发展规划，敲定后续杭阿线上常态化教研帮扶模式，搭建起跨越山海的教育协作桥梁，让优质教育帮扶持续赋能边疆师资成长。

　　在援疆教师的悉心帮带、精准赋能下，一批本地青年教师快速积累教学经验、精进教学技能、拓宽教学思路，逐步成长为教学骨干，实现了个人专业能力的稳步提升，为阿克苏教育高质量发展积蓄源源不断的新生力量。

　　教育润无声，团结暖人心。援疆之路，不仅是育人育才的奉献之路，更是深耕民族团结、促进交融互通的温情之路。本学期以来，八位援疆教师在传授知识、深耕教研的同时，始终坚持育人为本，将温情陪伴融入日常教育点滴，把民族团结教育融入教学细节，用心用情浇灌民族团结之花。

　　期末备考阶段，面对学生紧张的备考心态与学业压力，各位教师化身暖心引路人，利用课余时间与各族学生开展常态化谈心交流、情绪疏导，耐心解答学习困惑，科学指导备考复习，温柔舒缓考前焦虑，全方位守护学生身心健康成长。课余闲暇之时，老师们主动贴近学生、关爱学生，分享杭州风土人情、特色文化与成长故事，为学生赠送特色文创小礼物，在朝夕相伴中拉近师生距离、增进师生情谊。

　　同时，各位教师始终将中华民族共同体意识厚植学生心底，将国学文化、红色精神、民族团结理念巧妙融入课堂教学与日常育人中，以文化人、以文育人，引导各族学生树立正确的民族观、价值观，厚植爱国爱疆、团结互助的深厚情怀。