援疆教师张德义：以智技双擎育边疆匠才，融东西合力筑浙阿同心

　　从东海之滨的钱塘江畔，到天山南麓的阿克苏，2024年8月，张德义跨越万里，肩负着“为党育人、为国育才”的初心使命，踏上了教育援疆的征程。作为阿克苏技师学院党委委员、副院长，他不仅是浙江经验的传播者，更立志成为连接浙阿两地技工教育的桥梁与纽带，在边疆沃土上，用心血与智慧浇灌出一片“技能报国”的希望绿洲。

　　系统谋划，引入浙江经验的“播种者”

　　初到阿克苏技师学院，张德义便深入调研，敏锐地意识到，援疆工作不仅要“输血”，更要建立长效“造血”机制。他创造性将浙江“一流技师学院”的建设理念与评估办法引入当地，牵头制定了系统化的《援疆工作自查与评估方案》。这套围绕专业、师资、教学、合作、文化五维度的“浙江标尺”，为援疆工作指明了方向，也注入了精细化管理的基因。

　　他深知，教研是教学的源头活水。为此，他大力推动“浙阿两地云教研”常态化，成功策划组织12期线上教研活动，覆盖机电、服装、商贸、德育等多个领域，累计参与5000余人次。当阿克苏的教师与温州技师学院的专家隔着屏幕，围绕“智能装备制造”展开热烈研讨时，一种跨越山河的教研共同体悄然形成。他更将目光投向更广阔的平台，积极穿针引线，推动天津职业技术师范大学与阿克苏达成合作意向，未来将在共建实训基地、技术服务中心、师资培训基地等方面展开深度协作，为学院发展引入顶尖资源。

　　精准发力，推动专业变革的“擎旗手”

　　面对新疆“八大产业集群”的发展需求，张德义带领团队一起推动专业设置与区域产业同频共振。援疆期间，机电一体化、工业机器人、新能源汽车检测等3个紧贴时代脉搏的新专业成功开设，17个传统专业人才培养方案也被优化重塑。他坚信，只有让课程对接产业链，学生才能学以致用，真正服务地方发展。

　　师资是教育发展的关键因素。他深入实施“青蓝工程”，与三位系主任结为师徒，开展听评课30多次、示范专题讲座3场，邀请温州技师学院院长刘杰等5位浙江技工教育专家给技师学院开展专题讲座。在他统筹下，一场覆盖全院“工学一体化”培训扎实展开，让老师不离开阿克苏就受到理论系统的工学一体化专业培训，最终120名教师通过考核获得认证，为学院留下了一支带不走的骨干队伍。

　　文化润疆，促进民族交融的“连心桥”

　　教育援疆亦是文化援疆、情感援疆。他策划举办的“浙阿匠韵·以霓裳共舞”教学成果展，不仅展示了服装专业的精湛技艺，更成为一场绚丽的民族文化交融盛宴。他积极参与“我有一棵树，长在阿克苏”公益认种活动，与援疆小组同事共同种下爱心果树，让浙江情谊扎根边疆土壤。无论是参与文艺汇演，还是与2401班学生艾尼喀尔结对帮扶，他都以实际行动，将“中华民族一家亲”的种子播撒在师生心田。

　　躬身反思，谋划长远未来的“笃行者”

　　凭借卓有成效的工作，张德义所在的援疆团队荣获“五比五争先”先进典型，他也获评先进个人。荣誉背后，是他深沉地思考。他清醒地认识到，一年半的任期对于系统性的教育变革而言仍显短暂，师资更新速度、校企合作深度仍需加强。为此，他提出了构建“数字共享+柔性引智”平台、推动成立“浙阿产教融合创新联盟”、建立援疆教师离任后“远程顾问”机制等一系列长远建议。他坚信，只有建立起可持续的帮扶与内生发展机制，援疆的成果才能真正枝繁叶茂。

　　回首援疆岁月，张德义心中充满感恩与豪情。这段旅程，是他政治生命的洗礼，是专业能力的淬炼，更是一段用匠心连接东西、以教育铸牢认同的光辉篇章。他说，无论未来身在何处，阿克苏都将是他永远的牵挂。他愿做一颗永不生锈的螺丝钉，继续为东西部技工教育协同发展、为边疆技能人才的成长成才，贡献自己全部的力量。